Дошкільний вік здається насиченим творчістю, дитина активна у своїй діяльності з малювання, конструювання, ліплення, вона створює рими, танцює тощо. Проте це певний природний тренінг, в якому вона підсвідомо шукає своє творче Я. Творчі прагнення є суб'єктивною діяльністю, хоча вона містить всі атрибути творчості: створення продукту, наявність творчого підходу, застосування дивергентного мислення і творчих здібностей, великий інтерес до дій і захопленість роботою. Це етап підготовки до індивідуальної предметної спрямованості творчості.

